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La Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva surge ante la necesidad de contar con un medio que propicie el diálogo académico en torno a los grandes dilemas y retos que ...
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Creo que el reto principal que afrontan los sistemas educativos en todo el mundo es cómo favorecer la inclusión. Esto significa que, en los países económicamente m&aacu ...
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Abordar hoy en día el papel de la educación, cuando ya llegamos al futuro, es muy difícil. Podría empezar este trabajo con las palabras que nos dejaba para entonces Frei ...
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Dos sesiones repletas de situaciones de aprendizaje que me permiten identificar esta escuela como “un lugar rebosante de entusiasmo, incluso en circunstancias a veces deprimentes y difí ...
La escuela de adultos de la Verneda cumple 30 años y se ha convertido en una comunidad donde aprenden y conviven vecinos del barrio y alumnos de casi todos los continentes.
Los grupos interactivos son agrupaciones heterogéneas donde más de un adulto dinamiza el trabajo del alumnado. Estos adultos pueden ser dos profesores, una profesora y profesionales de ...
El III Encuentro Ineterdisciplinar: 'Educar con co-razón, un camino a construir' ha sido tanto para el alumnado como para los representantes de las familias, que han podido asistir, un ...
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La situación y las realidades de las mujeres gitanas son muy diversas al igual que ocurre con las mujeres no gitanas; sin embargo, existe una cultura común que las une y que consolida s ...
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Por escuela rural, comúnmente se entiende aquélla que está situada en un ámbito rural. Si matizamos un poco más podemos decir que la escuela situada en el ám ...
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Las Comunidades apuestan por la Escuela Inclusiva porque la Educación Compensatoria es siempre segregadora. El alumno que entra en un sistema compensatorio siempre sacará peores resulta ...
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